Baśń, muzyka i szkolna scena – Bytomianie zobaczyli spektakl z energią

W sali koncertowej bytomskiej szkoły muzycznej bajka wyszła z książki i od razu złapała sceniczny oddech. Uczniowski zespół wokalno-aktorski sięgnął po „O krasnoludkach i sierotce Marysi”, a na widowni spotkały się magia, muzyka i dobrze wyczute tempo teatru. To nie był tylko pokaz umiejętności – za przedstawieniem stała długa praca nad głosem, ruchem i interpretacją, wsparta stypendium prezydenta Bytomia.

• Uczniowie zamienili szkolną pracę w pełne barw widowisko
• Stypendium prezydenta przełożyło się na realną pracę z młodymi talentami

Uczniowie zamienili szkolną pracę w pełne barw widowisko

W niedzielę 19 kwietnia w sali koncertowej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. F. Chopina w Bytomiu zabrzmiała scena znana z dzieciństwa, ale opowiedziana na nowo. Spektakl przygotował zespół wokalno-aktorski szkoły pod reżyserską opieką Dariusza Nurzyńskiego. Zamiast zwykłej szkolnej prezentacji publiczność dostała dopracowane widowisko, w którym liczyły się nie tylko kwestie i śpiew, lecz także ruch sceniczny, ekspresja i umiejętność wspólnego prowadzenia opowieści.

Młodzi wykonawcy pracowali nad warsztatem w wielu wymiarach naraz. Ćwiczyli emisję głosu, grę aktorską, interpretację i sceniczne tempo, a każdy z tych elementów musiał złożyć się w jedną całość. Efekt był wyraźny – przedstawienie przyciągało uwagę zarówno dzieci, jak i dorosłych, bo obok baśniowego świata dawało też poczucie precyzji i zaangażowania.

Stypendium prezydenta przełożyło się na realną pracę z młodymi talentami

Cały projekt został zrealizowany w ramach stypendium artystycznego przyznanego przez prezydenta Bytomia Dariuszowi Nurzyńskiemu. To wsparcie nie zostało zamknięte w papierach ani w samym tytule przedsięwzięcia – zamieniło się w scenę, na której uczniowie mogli sprawdzić się w warunkach bliższych prawdziwemu teatrowi niż szkolnym ćwiczeniom.

Takie działania mają dla młodych wykonawców znaczenie większe niż jednorazowy występ. Budują pewność siebie, uczą odpowiedzialności za wspólny efekt i pokazują, że artystyczna praca opiera się na zaufaniu do zespołu. Widać też drugi, mniej oczywisty rezultat – przy takich projektach łatwiej rodzą się relacje i przyjaźnie, a uczniowie szybciej odkrywają, w czym naprawdę są mocni.

na podstawie: Urząd Miejski w Bytomiu.